Commentaire jury 2016 :

Lors de l'entretien avec le jury, la discussion peut aborder d'autres domaines que celui de la mécanique classique.

Commentaire jury 2015 :

Cette leçon peut être traitée à des niveaux très divers. L'intérêt fondamental des lois de conservation et leur origine doivent être connus et la leçon ne doit pas se limiter à une succession d'applications au cours desquelles les lois de conservation se résument à une propriété anecdotique du problème considéré.

Commentaire jury 2010 sur la leçon : Exemples d’utilisation des lois de conservation en dynamique des systèmes.

Le titre est général. Les lois de conservation sont à illustrer absolument et la physique est généreuse en exemples variés. Les exemples les plus pertinents sont ceux où les deux corps sont de masses comparables. Il est très maladroit d’insister sur des illustrations où justement (le système étudié n’étant par exemple pas isolé), il n’y a pas de conservation simple.

Compte-rendus :